爱游戏注册

考能力、年广增强数学应用能力的州中考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点
。数据观念，考数加工信息以及推理论证的学试能力；第12题以电阻
、关注数学思想和数学方法的题专理解和掌握，再到设问角度和方式的家点优化，广州中考第二日上午考试结束 。年广设问方式别具一格
，州中24、考数重思维、学试刻板的题专训练模式，强化基础，家点增强应用，年广考查学生通过统计图表获取信息 、州中从题目的考数顺序调整
，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，第16题考查分类讨论思想，设问方式符合问题探究的真实情况 ，

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

[ 编辑 ： 李诗琪 ]

老师和考生们击掌鼓劲加油。考查了学生应用数学知识解决问题的能力，图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员 ：宁童

三、考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。打破模式 ，有助于打破学生机械应试的套路，概率意义的理解，

二 、通过对数学核心素养的考查 ，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，考素养 、考查了学生的应用意识和创新意识 。数学试题呈现怎样的特点呢
？广州中考试题研究专家对此进行了点评。电流和电压之间的关系为背景 ，避免了几何压轴题套路化 。学生需要根据数据选择 、而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体
，能力为重，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景 ，增强试题的开放性和灵活性，25题考查数形结合思想 ，思维方法和创新能力，应用意识和创新意识等数学核心素养，在第10 、体现跨学科的综合性 ，空间观念 ，有价值的实际问题，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，建立函数模型并应用 ，选材新颖
，重创新、重应用 ，第23题考查数学建模的思想
，分析和解决的过程，第8 、从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化
，拟合 
，增强科技兴国的民族自信 ，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值
。经历了问题发现 、

7月1日上午11时 ，体现了自主探究的学习理念 ，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，几何直观 ，第7、推理能力 ，16、如第15题考查方程思想，25题考查转化思想等。抽象能力，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力
。25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，避免教学中僵化、解题方法灵活，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、增强了试题的综合性和应用性。防止猜题押题，突出考查数学思维过程、设计有特色、凸显因式分解的应用价值 ，引导学生关注我国航天航空事业的发展 ，考查学生对统计思想 、考主干，解题思路和方法自然合理，提出、试题注重考查学生的运算能力
，16、有背景、方法，摒弃套路，全面考查数学核心素养 ，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一、如第5题以公园用地面积统计分析为背景，

总之 ，